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赤峰學(xué)院是2003年經(jīng)國家教育部批準，由赤峰民族師范高等專(zhuān)科學(xué)校、赤峰教育學(xué)院、內蒙古廣播電視大學(xué)赤峰分校、內蒙古幼兒師范學(xué)校、赤峰衛生學(xué)校五所院校合并組建的一所全日制普通高等學(xué)校，2008年赤峰藝術(shù)旅游學(xué)校并入赤峰學(xué)院。學(xué)校位于聞名遐邇的“紅山文化”發(fā)祥地——內蒙古赤峰市，至今已有60余年的辦學(xué)歷史。

學(xué)校目前占地面積935畝，建筑面積23.38萬(wàn)平方米。設有18個(gè)黨政管理機構，5個(gè)教輔機構，2個(gè)群團機構，25個(gè)教學(xué)機構和附屬醫院、第二附屬醫院、附屬中學(xué)3個(gè)附屬單位。專(zhuān)業(yè)設置涵蓋經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農學(xué)、醫學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)11個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)，開(kāi)設58個(gè)本科專(zhuān)業(yè)和部分高職高專(zhuān)專(zhuān)業(yè)，部分專(zhuān)業(yè)采用蒙漢兩種語(yǔ)言授課，擁有“教育”和“文物與博物館”兩個(gè)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位授權點(diǎn)?，F有全日制在校生12979人，來(lái)自全國22個(gè)省區，其中本科生11620人，專(zhuān)科生1311人，碩士研究生48人。此外，還有留學(xué)生186人，成人教育學(xué)生8000余人，形成了以本科教育為主體，集研究生教育、留學(xué)生教育、高職高專(zhuān)教育、繼續教育于一體的人才培養體系。

學(xué)?，F有國家級特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)1個(gè)，自治區級綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)1個(gè)，自治區級重點(diǎn)培育學(xué)科1個(gè)，自治區級重點(diǎn)建設專(zhuān)業(yè)2個(gè)，自治區級品牌專(zhuān)業(yè)9個(gè)，自治區級精品課程18門(mén)，自治級實(shí)驗教學(xué)示范中心2個(gè)，自治區級重點(diǎn)實(shí)驗室3個(gè)，自治區級社科研究基地7個(gè)?！笆濉币詠?lái)，獲國家社會(huì )科學(xué)基金項目30項，國家自然科學(xué)基金項目25項，被SCI、EI、CPCI檢索論文421篇，獲自治區各級各類(lèi)科研獎勵164項，其中政府獎31項，其他省級以上獎勵133項。

赤峰學(xué)院始終堅持“以學(xué)生為中心”的教育理念，堅持能力為本、應用為重的育人導向，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性化發(fā)展為目標，積極開(kāi)展學(xué)分制改革和應用型人才培養模式改革，創(chuàng )新人才培養模式，優(yōu)化人才培養方案，不斷強化課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)和第二課堂建設。2011年，作為國家新一輪本科教學(xué)工作合格評估的首家被評高校，學(xué)校順利通過(guò)評估，并入選全國高校以評促建先進(jìn)典型案例庫。2016年，學(xué)校憑借在率先轉型發(fā)展方面取得的明顯成效，被確立為全區轉型發(fā)展試點(diǎn)院校，同時(shí)被列入全國百所“產(chǎn)教融合發(fā)展工程建設規劃項目應用型本科院?！?。2018年學(xué)校成為新增碩士學(xué)位授予單位，獲批教育碩士、文物與博物館碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權點(diǎn)。同年，學(xué)校以?xún)?yōu)異成績(jì)順利通過(guò)教育部本科教學(xué)工作審核評估。

建筑環(huán)境與能源應用工程（供熱、供燃氣方向）專(zhuān)業(yè)委培班是赤峰學(xué)院與清華大學(xué)建筑節能研究中心、赤峰富龍公用（集團）有限責任公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“富龍集團”）共同發(fā)起的校-研-企合作辦學(xué)項目。本項目采取訂單式委托培養合作模式，由赤峰學(xué)院在本科一批招生，旨在培養能在我國供熱行業(yè)的設計研究院、運營(yíng)公司、工程建設企業(yè)及相關(guān)的科研、生產(chǎn)等單位從事研究開(kāi)發(fā)、工程技術(shù)、經(jīng)營(yíng)管理等工作的高級應用型工程技術(shù)人才，為學(xué)生成長(cháng)為供熱、供燃氣行業(yè)精英提供發(fā)展平臺。該專(zhuān)業(yè)采取“4+3+3”培養模式，即在赤峰學(xué)院讀4年本科，畢業(yè)后到簽約企業(yè)工作；工作3年后，所在單位根據實(shí)際需要，可推薦符合條件的學(xué)生考錄到清華大學(xué)在職攻讀碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位（全日制或非全日制）或學(xué)術(shù)學(xué)位，學(xué)制3年，學(xué)生畢業(yè)后回原企業(yè)工作。未被錄取的學(xué)生繼續在所在企業(yè)工作。該專(zhuān)業(yè)全部專(zhuān)業(yè)基礎課、專(zhuān)業(yè)課、畢業(yè)設計的教學(xué)主要由清華大學(xué)江億教授（中國工程院院士、清華大學(xué)博士生導師）領(lǐng)銜的清華大學(xué)建筑節能研究中心教師團隊進(jìn)行教學(xué)設計和指導，并參與課堂教學(xué)活動(dòng)和課程評價(jià)；專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節由清華大學(xué)建筑節能研究中心和富龍集團資深工程師組